（一）认真负责，教师楷模---丁小霞老师

丁小霞老师是机电与信息工程系的一位老教师，她平时认真负责，对教学质量要求很高，一直是全系教师学习的楷模。在本次疫情期间，她承担了18级计算机专业5个班教学任务，在每天满课的情况下，课后还要准备素材，收集资源，为第二天的直播课做准备，常常备课到深夜。面对如此繁重的备课、上课任务，她对自己的教学要求丝毫也没有降低，每天上课签到、讲解、互动、答疑、检查笔记一样也不少，学生们反映，跟着丁老师上课，学到了太多知识，许多学生课后还会看回放整理笔记，从她的课堂教学中我们深切感受到一位老教师认真严谨的职业精神与素养。

多套方案应对直播可能出现的问题--录屏文件

课前讨论

丁老师对学生的课前教育-《疫情中要做这样的人》

钉钉直播中的学生笔记本

直播中，学生展示网页布局

（二）“主播”之路 精彩呈现---机电与信息工程系王元老师讲述线上教学经历

 2020年的突发疫情，暂时阻断了我与19级计算机专业学生的校园相约。为了学生正常学习，学校和老师开拓创新，勇于挑战，开发网络授课。提前一周，老师、学生就开始紧锣密鼓的准备设备和平台，2月17日，我的“主播”之路正式开启。

虽是“主播”，但教师身份不改，教师的使命不能忘。每当将知识点与学习方法、生活联系起来讲解，学生听到心坎里去了，点赞数直线上升。例如讲白盒测试综合应用，扩展“以点带面”的学习方法，同时联系生活，生活中许多事情和其他学科的学习都可以用“以点带面”的方法分析。学生们学到了知识，同时知道用什么方法思考，授人以鱼不如授人以渔。

学生们上网络课，身边没有老师和同学，有点无助，他们渴望参与，渴望被关注。我会记住他们的名字，对于经常在互动面板与我互动的同学，记住他们的喜好。例如，19计算机2班有个同学叫周志恒，有一次我在分享我对于课外知识的兴趣这个话题时，他说他对英语感兴趣。今天上课时，我讲到白盒测试分析代码，学生们面对密密麻麻的代码难免会无感，同时我利用代码使用英语来描述这一特点，突然大声说：“周志恒，快来学英语！”，互动面板上立马出现许多互动。当我念代码时，学生们在对话框中实时应答，讲解最后，周志恒又和大家开玩笑，说“今晚9点欢迎收看我直播英语！”。

在课堂讲解进入白热化阶段，邀请学生进入职教云参与课堂讨论。我鼓励他们“抢占第一排沙发”，“坐头等舱”，最先回答正确的同学有奖，学生们参与度很高。

                      讨论结束，连麦互动，学生体会到知识分享的乐趣

                                     讲解案例

每当我对学生们讲到，老师做“主播”虽然没有专业的设备和环境，只是在家里找一个没人的相对安静的房间直播上课，但老师可以做到足够的敬业。只要一进入直播状态，不管外界环境怎样嘈杂，家里孩子怎么哭闹，为了学生都可以做到专一投入！学生们也很懂事，体谅的说“老师辛苦了”！课程讲解结束，学生们都会在群里对我说“老师再见”“老师辛苦了”，令我倍感温暖。

同时，学生们会晒出他们课上动手实操以及记手抄笔记的内容。我感到自己的付出得到了同学们的反馈和认可！心中默默欣慰，并激励我以后继续努力。

                                   学生参与职教云的作业

                     课后，学生在钉钉平台提问题，老师解答并鼓励学生的求知欲

王元老师上课中

谈感受：网络授课经历了从站讲台到与学生云端互动的转变，克服的是距离的障碍，拉近的是我与学生的师生关系。每当我分享到“老师为了第二天能给你们上好课，趁孩子睡了备课到深夜”这样的事情时，学生们都会在互动面板说“老师辛苦了”，同时，参与课堂更多，课下笔记作业做的更认真，以实际行动表达感恩之心。每当课程快结束时，学生们听到我口干舌燥的嗓音，会说“老师喝点水吧”。不得不说，用心做教育终会收获甘甜的果实。网络授课，尽显师生情谊，老师们为了学生学到知识“不达目的誓不罢休”，学生们懂得老师的辛苦，努力学习，不负我师！我们是新时代的师生，定不辜负时代的嘱托！

（三）机电与信息工程系苗盼盼老师与您分享--我的网课故事

2020年注定是一个不平凡的一年，因为新冠肺炎疫情的影响，本应在2月17号正式开学的我们，也延期开学了。为了在保证学生安全的同时不影响学习，学校在2月4号就未雨绸缪，已经研究出了疫情期间网络教学实施办法。学校老师立即行动了起来，学习怎么当一名令学生满意的“主播”。

NO.1微信群热烈讨论

在确定了第一阶段网课后，要上网络课的老师立即建立微信群，在群里就网络上课方式进行讨论。

NO.2直播软件的选取

在微信群里我们讨论直播工具，尤其是郑武强老师很快在钉钉开直播，给各位老师讲解钉钉软件的使用，沙坊奕老师讲解教学中可能遇到的各种问题，在确定直播方式后，老师们在班级群里进行直播效果测试，并教学生们如何正确使用钉钉。

NO.3“直播”老师开始“营业”啦

我的班级18级物联网班，直播第一天学生新鲜感满满，一个学生很高兴的跟我说：“老师，网络上课太好了，太有意思了”。

NO.4如何让学生保持对网课的兴趣

在给18物联网上课过程中，我发现刚开始前几天学生积极性很高，对于课中提出的问题，学生们在互动面板里积极留言。但是一周以后，学生中出现懒散怠慢现象，为了提高学生回答问题积极性，我把每堂课的讨论互动时间延长，让学生主动思考知识点，这种方式获得了较好的效果，获得学生认可。

疫情无情，学校有爱。虽然我们暂时不能重聚校园，但是疫情并没有影响学生学习的脚步，没有阻挡教师的教学热情，感谢学生们的积极配合，希望疫情早日结束，我们重聚校园，继续翱游在知识的海洋。